李秋侠，讲师，硕士。主要研究方向为幼儿园课程，幼儿发展评价研究。长期任教幼儿园课程、幼儿园班级管理等课程。

参编专业教材《学前儿童社会教育》，发表论文《深度学习视域下，幼儿园生成课程实施困境与策略探究》、《幼儿发展真实性评价的理论内涵和实践机制探究》。曾获校青年教师教学竞赛一等奖。